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    1. 重慶大學(xué) - 話題

      重慶大學(xué)研究生導(dǎo)師介紹:梁建春
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      漂浮的旗袍
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      個(gè)人簡(jiǎn)介收起 http://cksp.eol.cn/images/arrow_down.gif
        梁建春,男,博士,副教授 ,碩士生導(dǎo)師,中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員,重慶市心理學(xué)會(huì)理事,重慶市行為科學(xué)學(xué)會(huì)理事,重慶市行為科學(xué)學(xué)會(huì)組織與人力資源開發(fā)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
        主要研究方向:人力資源開發(fā)與管理;組織創(chuàng)新與組織設(shè)計(jì);員工應(yīng)激;健康與咨詢心理。
      著作及論文收起 http://cksp.eol.cn/images/arrow_down.gif
        代表性論文:
        1、內(nèi)隱時(shí)間表征的實(shí)驗(yàn)研究   心理學(xué)報(bào)    2002.3    第二作者
        2、幾種時(shí)間表征的研究概況   心理科學(xué)    1999.1    第一作者
        3、時(shí)間修飾詞內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)研究  心理科學(xué)  2002.4  第一作者
        4、漢字字組時(shí)間順序的內(nèi)隱記憶研究,心理科學(xué),2003,4 第一作者
        5、時(shí)間行為的記時(shí)器機(jī)制模型  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 1999.1  第一作者
        6、抑郁與人際行為特征   第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)     2001.11    唯一作者
        7、企業(yè)青年員工的需要特征與激勵(lì)的研究  青年研究  2002.1     第二作者
        8、時(shí)間內(nèi)隱表征與內(nèi)隱記憶 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2002.1  第一作者
        9、大學(xué)生抑郁與人際性格特征的相關(guān)性研究   健康心理學(xué)雜志 2002.3  第一作者
        10、人才測(cè)評(píng)及其功能和發(fā)展    重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2002.1    第一作者
        11、集體企業(yè)員工需要特征及激勵(lì)策略  重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2002.1  第二作者
        12、國(guó)外抑郁的社會(huì)心理學(xué)研究現(xiàn)狀    國(guó)外醫(yī)學(xué)      1993.4    唯一作者
        13、人才測(cè)評(píng)的內(nèi)容、方法及存在的問(wèn)題     重慶大學(xué)學(xué)報(bào)  2002.4        第一作者
        14、團(tuán)體咨詢教學(xué)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用  中國(guó)教育理論雜志 2002,8 唯一作者
        15、企業(yè)高層青年管理人員SCL-90的研究  健康心理學(xué)雜志 2003,3 唯一作者
        16、團(tuán)體咨詢教學(xué)模式中教師的角色與作用 中華教育雜志  2003。2 唯一作者
      承擔(dān)項(xiàng)目收起 http://cksp.eol.cn/images/arrow_down.gif
        承擔(dān)課題:
        1、《公共組織核心勝任特征的研究》國(guó)家自然科學(xué)基金(2004-2007)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
        2、《人機(jī)心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)的應(yīng)用性開發(fā)研究》(2002-2005),重大博士基金課題,已撥經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元,負(fù)責(zé)人。
        3、《優(yōu)秀企業(yè)家人格特征及時(shí)間管理方式的研究》,重大應(yīng)用性基礎(chǔ)研究課題(2002-2005),經(jīng)費(fèi)0.7萬(wàn)元,負(fù)責(zé)人。
        4、《學(xué)生健全人格的養(yǎng)成教育研究》,全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,第三主研。
        5、基于管理者培訓(xùn)需求分析的培訓(xùn)設(shè)計(jì),重慶市教委課題,第三主研。
        6、制造行業(yè)管理勝任力的研究,國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào):70372042)第三主研

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