我是一個農村孩子，從小我最崇拜的是人就是騎車到村里來指導農業(yè)生產的技術員。
為什么辣椒會一夜之間就全部枯萎?為什么果樹掛果率低？什么時候打農藥合適？什么品種最抗病蟲害？反正讓我父母愁心的問題他們好像都知道。后來上小學，老師講到知識就是財富時，我馬上形象地想到農科所來村里種的那些示范田。同樣的土地，同是一種東西他們種的就比村里人的長勢好、產量高。如果用科學技術使本來產一斤糧的地長出兩斤糧，那知識不是財富是什么呢？
再以后我的偶像成了袁隆平，一顆種子就能改變世界，我也想做他那樣的農學家。
因為志向清晰，我考大學報志愿選的全是農業(yè)院校。我如愿以償地考上了我們省的農業(yè)大學也上了自己選的專業(yè)。興趣所致加上學習努力，我年年拿得都是學校的一等獎學金�？墒窃诖蠖�我就意識到了，本科的學習和我做農學家的夢想還有很大的距離。本科學到的知識比較粗淺，而且在黑板上種小麥的情況多，真正動手實踐的機會少。加上教材也比較老，很多現實碰上的問題在現有的書本上很難找到答案。我的一些想法也曾經能咨詢老師或是上圖書館查閱資料，但困惑很多，也沒有條件去實踐。我強烈感覺到自己還需要更系統(tǒng)更專業(yè)的知識。所以大三的時候我決定考研，并選擇好了學校和專業(yè)開始著手復習。
因為基礎好、復習也充分，我的考研成績很理想。
考是考是上了，可是去不去上卻成了問題。首先，家里人不贊成我繼續(xù)讀書，他們的理由簡單也實際，畢竟家里條件不好，供我讀書已是吃力，而且弟弟也考上了大學。父母都盼我畢業(yè)工作，能分擔一部分家庭的擔子。還有，那時候確實也有家看上去比較穩(wěn)定的單位要我。但是那兒的工作崗位和我學的專業(yè)毫不相干，基本就是做行政了。
那時也有同學勸我：你個書呆子，還是先上班吧，這些年就業(yè)壓力這么大，尤其農業(yè)院校的學生就更就困難些，你現在有工作不去，等你上了三年畢業(yè)出來，農業(yè)大學研究生的就業(yè)形式又會怎樣？你能保證自己有出路嗎？
讀研還是就業(yè)，那些日子我度過了好多個不眠之夜。
我最后還是選擇了讀研。讀書深造是我理想，這點是根本。而我也并非單純的書生氣，我理想的翅膀還是插在現實之上的。我覺得我自己能坐得住，愛鉆研，適合去研究。如果去了那個單位所從事的工作正是我的短處。從經濟上講，因為我考上的是公費，學費不用發(fā)愁，而且農業(yè)大學每月都有補助。我了解過，上了研究生跟導師做課題是可以有些收入的。我也能想辦法補貼家中，還有我學的作物遺傳育種專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景還是不錯的。
現在我的研究生生活是忙碌而充實的，無論是南繁基地還是實驗室里，我的目標明確，我的腳步堅定。我相信我的未來。

500減去300等于多少？

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