首先，教科書(shū)要不要看。我的答案是，一定要看！至少看兩遍！我在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，在大綱出來(lái)之前，我先把所有教材認(rèn)認(rèn)真真地自學(xué)了一遍，大綱出來(lái)之后，又對(duì)照大綱的知識(shí)點(diǎn)看了一遍書(shū)，最后才看的大綱解析。眾所周知，教育學(xué)統(tǒng)考有考試大綱，市面上會(huì)有各種版本的大綱解析出現(xiàn)，所以很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為只要把大綱解析弄熟練就可以應(yīng)付考試了。以上想法貌似省力，其實(shí)不然。因?yàn)榇缶V解析雖然好用，但受到書(shū)籍篇幅的限制，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解不可能非常的深入，許多內(nèi)容如果要想很好地理解必須要看教科書(shū)上的表述，特別是教育心理學(xué)和科學(xué)方法，只看大綱解析恐怕難以做到完整準(zhǔn)確理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，由于各個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)差異性以及編寫(xiě)人員水平參差不齊，不同的解析對(duì)于同一問(wèn) 題的表述各不相同，這個(gè)時(shí)候，教材的觀點(diǎn)就相對(duì)權(quán)威了。
第二，大綱解析要看到什么程度。教育學(xué)考研，大綱解析比教材更為重要，因?yàn)榭佳械慕^大部分題目都從這里出。大綱解析要看到什么程度，我個(gè)人的觀點(diǎn)是，認(rèn)真選擇一本質(zhì)量好的大綱解析，反復(fù)研究，精讀細(xì)背，爭(zhēng)取每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都爛熟于心。也可以把解析上不全的知識(shí)點(diǎn)對(duì)照教材補(bǔ)充完整。這其實(shí)也是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化、加深記憶的過(guò)程。

現(xiàn)在買不到2013年的大綱，買2012年的行么？

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500加上300等于多少？

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