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    1. 華南師范大學2005年研究方法試題
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      smallbs
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      一、名詞解釋(每題4分,共40分)

      1、對偶比較法2、問題行為圖3、辨別力指標(d’)4、集中量數(shù)5、深度視銳6、麥考勒效應7、準實驗設計8、暫時閾移9、色光混合三元色10、標準分數(shù)(z分數(shù))
      二、簡答題(每題8分,共56分)

      1、在被試取樣時,應該根據(jù)哪些因素確定樣本的大?
      2、能否用兩總體平均數(shù)差異z檢驗或t檢驗逐對檢驗多個總體平均數(shù)的差異顯著性問題?為什么?
      3、情緒實驗時,常用的因變量指標有哪些?
      4、記憶研究時,材料呈現(xiàn)有哪些方式?
      5、主觀輪廓形成的條件?
      6、試述分層抽樣的原則和方法?
      7、簡述心理量與物理量之間的關系?
      三、綜合題(每題27分,共54分)

      1、例舉至少5種控制干擾變量的方法?
      2、在一項反饋對知覺判斷的影響研究中


      n(人數(shù))
      X(平均數(shù))
      S(標準差)

      試驗組(有反饋)
      60
      X1=80
      S1=18

      控制組(無反饋)
      52
      X2=73
      S2=15


      問實驗組的平均結果是否顯著高于控制組?(用到的統(tǒng)計量在括號中給出了)

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