專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)科目：發(fā)展心理學(xué)科目代碼：455
一、名詞解釋：
1、關(guān)鍵期2、依戀類型3、運(yùn)算4、語(yǔ)言獲得
二、填空題：
1、兒童發(fā)展的相互作用論強(qiáng)調(diào)了主體與客體的交互影響，突出了主體的，這是發(fā)展觀點(diǎn)的重大改變。
2、科學(xué)兒童心理學(xué)誕生于年，以的著作《兒童心理學(xué)》為標(biāo)志。
3、在兒童語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中，對(duì)句子的先于句子的。
4、在智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展過(guò)程中，為了衡量?jī)和�的聰明程度，心理學(xué)家運(yùn)用的指標(biāo)經(jīng)歷了從到再到的演變過(guò)程。
5、兒童身體的發(fā)展嚴(yán)格服從和原則。
三、判斷說(shuō)理：
1、怯生是一種不可避免的、普遍存在的現(xiàn)象。
2、兒童句子的發(fā)展過(guò)程有其自身的規(guī)律，與兒童思維的發(fā)展沒(méi)有聯(lián)系。
3、“視崖”實(shí)驗(yàn)證明了兒童的深度知覺(jué)能力是與生俱來(lái)的。
4、兒童心理的發(fā)展既是連續(xù)的、又是分階段的。
四、簡(jiǎn)答：
1、兒童動(dòng)作的發(fā)展遵循什么規(guī)律？在兒童早期，動(dòng)作的發(fā)展有什么重要意義？
2、同伴交往對(duì)兒童的道德成熟有什么作用？
3、男女之間存在哪些性別差異？發(fā)展心理學(xué)家如何解釋這種性別差異？
4、簡(jiǎn)述兒童語(yǔ)言獲得的不同理論，并提出你對(duì)兒童語(yǔ)言獲得的見(jiàn)解。
五、論述題：
1、調(diào)查顯示，目前，在我國(guó)中小學(xué)生中存在不同程度的厭學(xué)現(xiàn)象，請(qǐng)從兒童理智感發(fā)展的特點(diǎn)入手加以分析并提出合理對(duì)策，
2、簡(jiǎn)述并評(píng)價(jià)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的理論。
3、兒童個(gè)性的發(fā)展和社會(huì)化過(guò)程受到哪些因素的影響？作為教育者如何充分正視他們的積極作用從而有助于兒童的社會(huì)化？

上海在中國(guó)地圖的東南西北哪個(gè)方向？（答案為一個(gè)字）

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