研究生培養(yǎng)第二階段
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第二階段是把所學(xué)的知識靈活運(yùn)用。譬如說,很多人都學(xué)了微積分,學(xué)了復(fù)變函數(shù),但是將來能否嫻熟地應(yīng)用,就要靠這一階段學(xué)的知識是否靈活、是否深刻。
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