四川大學(xué)行政管理專業(yè)從去年開(kāi)始就固定在350分左右，漲幅和降幅不會(huì)超過(guò)5分，英語(yǔ)要求54，管理學(xué)和公共管理綜合單科要求81分以上，但是這里有一個(gè)潛在的組成各部分，那就是如果單科考的81分一下，總分肯定過(guò)不了復(fù)試線�？傮w來(lái)講，川大的行政管理專業(yè)較之其他的學(xué)校，比較容易考。學(xué)校網(wǎng)站上寫的錄取人數(shù)是40人左右，但是實(shí)際上每年進(jìn)復(fù)試的大約有90人，復(fù)試很少刷人，但是會(huì)調(diào)劑最后幾名同學(xué)，最后錄取的八十多人，因此，從這個(gè)角度講，考上的比率還是很大的。


一，知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)篇
管理學(xué)：今年的管理學(xué)教材換了，目前市面上還買不到這本書，也就是說(shuō)該書還在出版當(dāng)中，去年換的書也是十一之后才出版的。這個(gè)時(shí)候會(huì)有些同學(xué)比較慌張，其實(shí)大可不必，按照原來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行即可，雖然換了參考書，但是專業(yè)的出題趨勢(shì)，題目類型，管理學(xué)作為一門學(xué)科的重點(diǎn)是大致都穩(wěn)定的，等拿到新書迅速的做整理補(bǔ)充就可以了。


羅哲的管理學(xué)共19章，分為5篇，系統(tǒng)介紹了管理基礎(chǔ)理論，以管理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新五項(xiàng)基本職能為主要框架，較為全面地介紹了管理的基本概念和管理理論發(fā)展與演變的脈絡(luò)，闡釋了管理活動(dòng)的基本規(guī)律、管理學(xué)一般原理以及各種管理技術(shù)和方法。新增加的知識(shí)點(diǎn)是：管理環(huán)境、管理倫理與社會(huì)責(zé)任、目標(biāo)管理與戰(zhàn)略管理、組織與組織設(shè)計(jì)、組織權(quán)力與組織整合、組織文化與組織變革、群體與團(tuán)隊(duì)管理，領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)與控制室常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)。
管理學(xué)除了書本中基本的定義和原則以外，注意管理創(chuàng)新與中過(guò)制度建設(shè)創(chuàng)新，四川地震與危機(jī)管理、常規(guī)管理 ，這也是今年考試中的動(dòng)向，就是考試與實(shí)際的事例相結(jié)合。


激勵(lì)理論：綜合激勵(lì) ，薪酬管理，管理的雙重性，危機(jī)管理書本沒(méi)有，薪酬體系書本確實(shí)講的少，但是考的多是聯(lián)系課外的知識(shí)。芮明杰的管理學(xué)大致重點(diǎn)如下：管理的定義，管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，組織目標(biāo)的兩重性，管理創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)的生命周期，霍桑試驗(yàn)與激勵(lì)，組織設(shè)計(jì)，分工與效率領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利和影響力，組織的基本機(jī)構(gòu)形態(tài)，管理幅度及其影響因素、優(yōu)缺點(diǎn)，授權(quán)，以及決策的類型，權(quán)變理論在初試和復(fù)試中都有題目涉及到，激勵(lì)理論會(huì)結(jié)合案例考，也會(huì)單獨(dú)出簡(jiǎn)答題或論述題。目標(biāo)管理，人本管理與有效溝通也是本專業(yè)課的重點(diǎn)。周三多的那本管理學(xué)原理比較基礎(chǔ)，理論和方法也比較簡(jiǎn)單，因此做個(gè)知識(shí)點(diǎn)的梳理就可以了，重點(diǎn)是芮明杰的那本管理學(xué)。




二 復(fù)習(xí)方法篇
過(guò)了暑假，相信大家的第一輪復(fù)習(xí)都結(jié)束了，對(duì)于各科的重點(diǎn)也有了大致的了解。

9月中下旬，研究近十年的考試真題，可以在筆記上用紅筆標(biāo)出，找出考試的重點(diǎn)，考試的趨勢(shì)，甚至是出題的方式，如何考試，并在紙張上切實(shí)的寫出，并試著想象一下如果是你，你該如何回答這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題目在書本上根本找不到，在你復(fù)習(xí)的范圍之外，這是因?yàn)槊磕昕荚嚩加幸徊糠掷�差距的分，是考察你的知識(shí)面的，因此擴(kuò)展知識(shí)面，補(bǔ)充最近的和該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容就很重要了。管理學(xué)上，丁煌的《西方行政學(xué)說(shuō)史》可以看看，圖書館一般都有， 如果時(shí)間有剩余，可以適度的進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。這里的專題復(fù)習(xí)要結(jié)合熱點(diǎn)和試卷上顯示的考試趨向。在復(fù)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)不是很明白，這時(shí)候可以問(wèn)老師，也可以查資料。




注意事項(xiàng)：到了這個(gè)階段，有些心態(tài)不好的同學(xué)也開(kāi)始急了，感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越緊，而自己沒(méi)有掌握的還很多，而且也記不住，于是心里越發(fā)的不安。這是個(gè)正常的階段，因?yàn)槟愀杏X(jué)到離考試越近壓力也就增加了�？简�(yàn)心態(tài)的時(shí)刻到了，每天抽一段時(shí)間理解性的記憶自己梳理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，研究真題，慢慢的隨著知識(shí)的積累和熟悉，自信也就有了，沖勁也就增加了。當(dāng)然以上的情況也不是每一個(gè)都可以調(diào)整的，對(duì)于跨專業(yè)或基礎(chǔ)較差的同學(xué)，建議還是可以報(bào)一下輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)進(jìn)行一下梳理，分清那些是重點(diǎn)、考點(diǎn)減輕自己的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半工倍的效果。


總之，川大的行政管理專業(yè)還是比較好考的，只要一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)，做到知識(shí)熟記于心，細(xì)心加之信心，成功非你莫屬！

管理學(xué)用的哪本教材啊

管理學(xué)用的哪本教材啊

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666  管理學(xué)《管理學(xué)》羅哲主編 電子工業(yè)出版社 2010       

666  管理學(xué)《管理學(xué)》羅哲主編 電子工業(yè)出版社 2010       

666  管理學(xué)《管理學(xué)》羅哲主編 電子工業(yè)出版社 2010       

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