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西南大學(xué) - 話題

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

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西南大學(xué)

碩士研究生培養(yǎng)方案

一級(jí)學(xué)科名稱

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

專
業(yè)
名
稱

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

專
業(yè)
代
碼

050205

一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

序號(hào)

研究方向名稱

主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義

研究生導(dǎo)師

(博導(dǎo)注明)

日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)

主要研究?jī)?nèi)容有：1、日語(yǔ)語(yǔ)法研究（含詞法和句法）；2、日語(yǔ)敬語(yǔ)研究；3、日語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)研究；4、中日語(yǔ)言對(duì)比研究；5、日語(yǔ)類義語(yǔ)比較研究；6、日語(yǔ)助詞與助動(dòng)詞研究。主要通過(guò)分析、考察日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究史和現(xiàn)狀，跟蹤最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、前沿研究。并將語(yǔ)言與社會(huì)、生活、文化相結(jié)合，探討語(yǔ)言的發(fā)展、變化及應(yīng)用功能，不斷用新的研究方法，積極拓寬新的研究領(lǐng)域。使學(xué)習(xí)者掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并具有從事教學(xué)、科研工作的能力。

李
密

彭玉全

日語(yǔ)教學(xué)論

主要研究?jī)?nèi)容：1、日語(yǔ)詞匯教學(xué)研究；2、日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究；3、日語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究4、日語(yǔ)教材分析研究。從外語(yǔ)教學(xué)論入手，了解外語(yǔ)教學(xué)及日語(yǔ)教學(xué)的歷史，研究外語(yǔ)教學(xué)法。并通過(guò)分析、考察日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日語(yǔ)上存在的障礙，重點(diǎn)探討適合于中國(guó)學(xué)生習(xí)得日語(yǔ)的教學(xué)方法，使學(xué)生了解、掌握新的教育理念和教學(xué)方法，針對(duì)日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，研究適應(yīng)其發(fā)展的新的教學(xué)方法，優(yōu)化語(yǔ)言教學(xué)模式，解決存在的實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)習(xí)者既有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言功底，又具有從事日語(yǔ)教學(xué)和日語(yǔ)教育研究的能力。

李
密

譚建川

彭玉全

日本文化論

主要研究?jī)?nèi)容：1、日語(yǔ)與日本文化的關(guān)系研究；2、日本社會(huì)研究；3、日本民俗研究；4、日本傳統(tǒng)藝術(shù)研究；5、中日文化比較研究。通過(guò)考察日本社會(huì)、民俗、傳統(tǒng)藝術(shù)等，跟蹤最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、前沿研究，研究日本人的精神文化、價(jià)值觀念和生活、思維、行為、情感等方式。通過(guò)中日文化對(duì)比研究，更清晰地了解日本社會(huì)文化的特點(diǎn)。從而培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和分析解決問(wèn)題的能力。

譚建川

日本文學(xué)

主要研究?jī)?nèi)容：1、日本作家與作品研究；2、中日文學(xué)比較研究。通過(guò)考察、掌握日本文學(xué)發(fā)展的歷史輪廓，了解不同時(shí)期文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)、傾向、藝術(shù)表現(xiàn)、美學(xué)觀念和外來(lái)文化的影響等。并運(yùn)用比較文學(xué)的原理分析中日兩國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的異同，探討日本文學(xué)的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)具體作品和典型批評(píng)文章的研讀，加深對(duì)日本近、現(xiàn)代文學(xué)的整體認(rèn)識(shí)，掌握研究作家、分析作品的基本理論和方法。培養(yǎng)學(xué)生具有開闊的視野、扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及較強(qiáng)的科研能力。

崔海燕

二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

  培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：


  本專業(yè)采取課程學(xué)分制與論文寫作相結(jié)合的培養(yǎng)方式，通過(guò)授課、研討、論文寫作等手段使學(xué)生具有良好的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)全球化背景下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展需要的高素質(zhì)日語(yǔ)人才以及涉外領(lǐng)域日語(yǔ)專門人才。具體目標(biāo)如下：
  1．掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，愿意為祖國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
  2．具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、教學(xué)論、文化論等學(xué)科的理論基礎(chǔ)，能追蹤和把握學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。掌握基本的科學(xué)研究方法，在日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)、日本文化論等領(lǐng)域能捕捉有意義的研究課題，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，初步具備創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。
  3．能勝任高等院校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)工作，推進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)改革；能從事外事管理和高級(jí)翻譯等工作。
  4．有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基本功，在聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面達(dá)到較高水平。學(xué)位論文在語(yǔ)言、內(nèi)容、形式上符合學(xué)術(shù)規(guī)范，達(dá)到相應(yīng)的要求。掌握一門第二外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)），可以閱讀一般的文章及所學(xué)專業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)。

  學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限3年。
  應(yīng)修學(xué)分： 32學(xué)分（各學(xué)科自定）
  其中
必修24
學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分）
  選修不低于8
學(xué)分

三、課程設(shè)置（包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)）

類型		課程編號(hào)		課程名稱	開課學(xué)期	學(xué)時(shí)	學(xué)分	任課教師	考核方式	備注
必修課	公共課	11000001003		第二外國(guó)語(yǔ)	1	90	3	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考試
		11000002002		中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
		11000002004		馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	2	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
	平臺(tái)課	11050200011		學(xué)術(shù)批評(píng)與語(yǔ)言技能	1	54	3	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考試
	平臺(tái)課	11050205011		學(xué)術(shù)研究與論文寫作	1	54	3	李密	考試
	專業(yè)課	11050205021		中外主要文獻(xiàn)研讀	1	36	2	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考查
		11050205022		日語(yǔ)基礎(chǔ)理論研究	1	36	2	彭玉全	考試
		11050205023		日本文化論	1	36	2	譚建川	考試
		11050205024		日語(yǔ)教學(xué)論	2	36	2	李密	考試
		11050205020		二語(yǔ)習(xí)得	2	36	2	譚建川	考查
		11050205051		日漢對(duì)比語(yǔ)言學(xué)	2	36	2	彭玉全	考查
		11050205025		社會(huì)語(yǔ)言學(xué)	3	36	2	譚建川	考查
		11050205052		古代漢語(yǔ)與日語(yǔ)研究	2	36	2	徐志奇	考查
		11050205053		日語(yǔ)副詞研究	3	36	2	彭玉全	考查
		11050205054		日本文學(xué)作家作品研究	2	36	2	崔海燕	考查
		11050205055		日本文學(xué)評(píng)論	3	36	2	韓西怡	考查
		11050205056		日語(yǔ)教學(xué)與教材研究	3	36	2	李密	考查
		11050205057		日本語(yǔ)學(xué)研究史	2	18	1	彭玉全	考查
		11050211062		語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)	3	36	2	彭玉全	考查
		11050205058		中日文化交流史	3	18	1	譚建川	考查
		11050205059		日語(yǔ)詞匯學(xué)	1	36	2	吳偉	考查
必修環(huán)節(jié)		開題報(bào)告			3		不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份
		學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次）					2	提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè)，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查
		實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)					2	導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
		中期考核及論文進(jìn)展檢查			4		不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學(xué)力補(bǔ)修課程			日語(yǔ)高級(jí)閱讀		1	36	不計(jì)學(xué)分
			日語(yǔ)視聽說(shuō)		1	36	不計(jì)學(xué)分
			日語(yǔ)古文		1	36	不計(jì)學(xué)分

注：1．平臺(tái)課是指涵蓋本一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科或相近二級(jí)學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，可根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)。
2．按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件
四、培養(yǎng)方式與方法

  包括培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施


  碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。


  １．制定培養(yǎng)計(jì)劃
  第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。
  ２．主文獻(xiàn)研讀
  在開題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn)，填寫主文獻(xiàn)閱讀報(bào)告記錄，提交導(dǎo)師審核。
  ３．開題報(bào)告
  開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
  ４．學(xué)術(shù)活動(dòng)
  碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不得少于5次。應(yīng)填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)”，提交導(dǎo)師審查。
  ５．實(shí)踐活動(dòng)
  實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動(dòng)后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。
  ６．中期考核
  根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
  A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。
  B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過(guò)課程學(xué)習(xí)反映出來(lái)的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
  C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見。
  D、經(jīng)過(guò)中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向：
  a)
碩-博連讀：具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。
  b)
進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
  a)
中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績(jī)較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。
  7、學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等）
  a) 論文研究資料搜集與學(xué)術(shù)調(diào)研：第四學(xué)期，導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行；
  b) 初稿撰寫：第五學(xué)期，導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，要求在每年1月15日之前必須交初稿，未按時(shí)提交初稿的自動(dòng)推遲；
  c)修改初稿，進(jìn)一步完善論文，論文預(yù)答辯：第六學(xué)期，導(dǎo)師及指導(dǎo)小組組織進(jìn)行。

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

  科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志）
  1．
各門課成績(jī)合格，修滿學(xué)分。
  2．
通過(guò)學(xué)院組織的中期考核。
  3．
通過(guò)學(xué)位論文的各個(gè)考核環(huán)節(jié)。
  4．
按要求參加本院及國(guó)內(nèi)的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加中外教師舉辦的各種學(xué)術(shù)講座。
  5．
具備獨(dú)立從事科研的能力，具有與他人合作研究的精神。

  畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）：
  畢業(yè)條件：
  在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)論文并通過(guò)答辯，經(jīng)審查合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。
  碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件：
  1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評(píng)為優(yōu)秀研究生；
  2．人文社會(huì)學(xué)科類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文，自然科學(xué)類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
  畢業(yè)論文基本要求：
  畢業(yè)論文的基本要求按學(xué)位論文的要求執(zhí)行。

六、學(xué)位論文的基本要求

  （包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）：
  資格要求：
  學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無(wú)侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求：
  對(duì)所研究的課題有新見解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬(wàn)字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求：
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語(yǔ)言精練，語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的萬(wàn)分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁(yè)。
  具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。

七、主文獻(xiàn)研讀書目（日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向）

序號(hào)	著作或期刊的名稱	作者或出版單位
1	新しい日本語(yǔ)學(xué)入門（第2版）　　スリーエーネットワーク	庵　功雄
2	日本語(yǔ)要説（改訂版）　ひつじ書房	工藤浩 http://www.amazon.co.jp/gp/product/4894764687/ref=pd_lpo_k2_dp_sr_1?pf_rd_p=466449256&pf_rd_s=lpo-top-stripe&pf_rd_t=201&pf_rd_i=4938669188&pf_rd_m=AN1VRQENFRJN5&pf_rd_r=18NK8EF8FQ9G2D905SBZ - #錯(cuò)誤！未找到引用源。工藤浩 (著) › 工藤浩のAmazon著者ページを見る著者の作品一覧、著者略歴や口コミなどをご覧いただけますこの著者の検索結(jié)果を表示あなたは著者ですか？著者セントラルはこちら
3	はじめて學(xué)ぶ日本語(yǔ)學(xué)―ことばの奧深さを知る15章 [単行本] 　ミネルヴァ書房	益岡隆志
4	日本語(yǔ)學(xué)研究事典 [大型本] 明治書院	飛田良文
6	《基礎(chǔ)日本語(yǔ)》（角川書店、1980年）	森田良行
7	『新しい日本語(yǔ)研究を?qū)Wぶ人のために』世界思想社 , 1998.10	玉村文郎
8	國(guó)內(nèi)重要期刊：《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》《外語(yǔ)研究》《外語(yǔ)界》等

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（日本文學(xué)方向）

序號(hào)	著作或期刊的名稱	作者或出版單位
1	《日本文學(xué)全集》。（日本：筑摩書房，1970年）	筑摩書房
2	《日本文學(xué)史序說(shuō)》（上、下，筑摩書房、1999年）	加藤周一
3	《現(xiàn)代文藝評(píng)論》（雙文社出版、2000年）	〖日〗高橋春雄等著
4	《20世紀(jì)日本文學(xué)史》（青島出版社、1999年）	葉渭渠等
5	《日本現(xiàn)代文學(xué)史》（上、下，集英社、1975年	小田切秀雄
6	《中國(guó)文學(xué)與日本文學(xué)》（東京書堂、1978年）	鈴木修次
7	國(guó)內(nèi)重要期刊：《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)》	《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》等

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（日本文化方向）

序號(hào)	著作或期刊的名稱	作者或出版單位
1	《日本文化史》。日本：巖波書店，1992	家永三郎
2	《日本文化史》吉林教育出版社、1991年）	于長(zhǎng)敏
3	《菊與刀》（日文版或中文版、商務(wù)印書館、1990年）	〖美）魯思・本尼迪克特
4	《日本文明》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、1999年）	葉渭渠
5	《日本文化史研究》（上、下冊(cè)）。日本：講談社，1997。	內(nèi)藤湖南
6	《文化人類學(xué)的理論與方法》。廣州：廣東高等教育出版社，1998	黃淑娉、龔佩華
7	國(guó)內(nèi)重要期刊：《日本學(xué)刊》《日本問(wèn)題》《日本問(wèn)題研究》等

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（日語(yǔ)教學(xué)論方向）

序號(hào)	著作或期刊的名稱	作者或出版單位
1	《日本語(yǔ)教育學(xué)入門》。日本：創(chuàng)拓社，1991。	縫部義憲
2	《日本語(yǔ)教授法》。日本：大修館書店，1988。	石田敏子
3	新・はじめての日本語(yǔ)教育1 日本語(yǔ)教育の基礎(chǔ)知識(shí),	高見澤孟
4		) › 迫田久美子のAmazon著者ページを見る著者の作品一覧、著者略歴や口コミなどをご覧いただけますこの著者の検索結(jié)果を表示あなたは著者ですか？著者セントラルはこちら
5	《日本語(yǔ)學(xué)和日本教育》。日本：凡人社，1990	森田良行
6	國(guó)內(nèi)重要期刊：《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》《外語(yǔ)研究》《外語(yǔ)界》

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