宋乃慶,教授，博導。重慶市人文社會科學重點研究基地基礎教育研究中心主任，教育部西南基礎教育課程研究中心主任，中國教育學會副會長，國家基礎教育課程教材專家工作委員會副主任，全國高師數(shù)學教學專業(yè)委員會副理事長，國務院政府特殊津貼獲得者，國家級教學名師，原西南師范大學大學校長，原西南大學常務副校長。
    曾先后主持數(shù)學教育國家精品課程建設項目和教育部（數(shù)學教育）特色專業(yè)點建設項目，主持國家、省部級課題10余項；主編國家十五、十一五規(guī)劃教材及有關學術論著10部（套），主編、副主編中小學數(shù)學教材8套（其中4套列為國家規(guī)劃教材）；在《教育研究》、《中國教育學刊》、《課程·教材·教法》、《數(shù)學教育學報》等核心期刊發(fā)表論文80余篇；獲中國高校人文社科一、二、三等獎，國家優(yōu)教成果一等獎，首屆國家優(yōu)教成果獎，全國基礎教育改革與發(fā)展二等獎，重慶市科技進步二等獎，重慶市人文社科一等獎（兩次）、三等獎，重慶市首屆社會科學規(guī)劃項目優(yōu)秀成果獎等教學科研成果獎勵10余項。主要從事基礎教育研究、數(shù)學教育研究等。


代表性著作及論文：
1.《教師教學決策的主要問題及其思考》，載《教育研究》2010年第9期。
2.《素質(zhì)教育觀下的教與學》，載《中國教學學刊》2009年第8期。
3.《用科學發(fā)展觀審視基礎教育課程改革》，載《中國教育學刊》2008年第5期。
4.《數(shù)學教育聯(lián)系生活現(xiàn)實鐘擺現(xiàn)象與省思》，載《中國教育學刊》2010年第5期。
5.《數(shù)學教育應試觀爭鳴現(xiàn)象的文化審思》，載《中國教育學刊》2010年第11期。
6.《教育對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻測度:重慶的證據(jù)》，載《改革》2009年第5期。
7.《提高西南農(nóng)村地區(qū)義務教育質(zhì)量研究》，載《中國教育學刊》2010年第1期。
8.《檢視新一輪數(shù)學課程改革的論爭》，載《數(shù)學教育學報》2010年第5期。
9.《小學數(shù)學教育概論》（主編），高等教育出版社2008年版。
10.《基礎教育概論》（主編），重慶出版社2005年版。